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Mostrando ítems 1-10 de 9487
¿Cómo se incorpora la tecnología en la educación primaria? el programa enciclopedia en el sexto grado
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2006-05-01)
Eficientización de un Algoritmo Genético Multiobjeto para la Síntesis de Procesos
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2004-01-12)
El desarrollo de un modelo riguroso que pueda ser usado para la síntesis de procesos ecoeficientes es una tarea difícil que requiere un tiempo considerable para un ingeniero de procesos. En la actualidad los simuladores ...
Uso de Tecnología Informática en el Aprendizaje del álgebra con Números Enteros -Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-12-01)
Factibilidad de Uso de Dispositivos Móviles como Herramientas para Fortalecer la Capacitación del Instructor Comunitario del Consejo Nacional para el Fomento Educativo en Quintana Roo-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-08-01)
Estrategias Docentes para Integrar las TIC en el Aula y Promover Aprendizaje Significativo en los Alumnos de Quinto Grado del Centro Educativo Luchadero del Municipio del Socorro Santander Colombia-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-11-01)
Stereovision Feedback and Fuzzy Control for Autonomous Robot Navigation-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2010-12-01)
"El Impacto que Causa la Separación Madre e Hijo en el Desarrollo Afectivo del Niño"-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-06-01)
Plan base integral de seguridad vial para disminuir los accidentes viales de los conductores y peatones en Monterrey-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2003-12-01)
Esencia de la Política Agrícola Comercial de México: ¿Es Brasil el Ejemplo a Seguir?-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2010-12-01)
El Uso de las TIC en la Práctica Docente de Nivel Secundaria para Favorecer el Aprendizaje Significativo en la Asignatura de Ciencias -Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-08-01)