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El tutor como motivador en la formación integral de los tecnólogos en contabilidad y finanzas del centro de servicios financieros, SENA.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2016-10)
La presente investigación pretende llegar a visualizar por qué los aprendices del quinto trimestre del Tecnólogo en Contabilidad y Fianzas, del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje), no reconocen la importancia de la ...
Influencia del tutor en el desempeño académico de los estudiantes de educación superior en los entornos virtuales de aprendizaje.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017-03)
Esta tesis es un estudio no experimental transeccional descriptivo que se realizó en la ciudad de Bogotá, Colombia, en la Corporación Universitaria Minuto de Dios sede Bogotá Sur a los tutores del Área de Formación Humana ...
Uso de foros virtuales como estrategia tecnológica para el desarrollo de la escritura
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2016-11)
En la actualidad el uso de la tecnología ha adquirido un espacio cada vez más amplio, especialmente en la cotidianidad de los adolescentes, quienes acceden desmedidamente a la Internet usando las redes sociales como su ...
Uso de los medios audiovisuales en la enseñanza del arte para el desarrollo de competencias artísticas
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017-01-05)
Este trabajo presenta los resultados de una investigación cuyo énfasis es el estudio de los medios audiovisuales para incentivar el desempeño y desarrollo de las competencias artísticas – Comunicación, Sensibilización y ...
Instrucción basada en estrategias con mediación tecnológica para mejorar la comprensión lectora en inglés de estudiantes universitarios
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2016-10-01)
El propósito de esta investigación educativa fue inquirir sobre los factores que contribuyen a una adquisición más efectiva del idioma inglés, específicamente, el de la competencia comunicativa de comprensión lectora ...