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Mostrando ítems 1-2 de 2
Efecto del razonamiento científico y actitudes para el aprendizaje del enlace químico en estudiantes de bachillerato
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2010-01-01)
La presente investigación tuvo como estudió el efecto del razonamiento científico y actitudes para el aprendizaje del enlace químico en estudiantes de bachillerato que cursan la asignatura de química I en cuarto semestre ...
¿Cómo es el proceso de formulación de estrategias emergentes en la escuela primaria Lázaro Cárdenas?
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2010-11-01)
En el siguiente trabajo de tesis se realizó un estudio de casos, siguiendo una línea cualitativa, esta se inicia con la pregunta de investigación sobre ¿Cómo es el proceso de formulación de estrategias emergentes en la ...