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Implementación de un aula virtual como apoyo a la presencialidad para desarrollar competencias en algoritmos de programación.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-09-01)
Esta investigación demostró cómo la implementación de un aula virtual apoyando la presencialidad, ayudó a desarrollar las competencias mínimas requeridas en algoritmos de programación en estudiantes de primer semestre de ...