Ciencias Sociales
https://hdl.handle.net/11285/582985
Gobierno y Transformación Pública / Humanidades y Educación / Negocios / Arquitectura y Diseño / EGADE Business School2024-03-19T04:51:12ZEstrategias Docentes para Integrar las TIC en el Aula y Promover Aprendizaje Significativo en los Alumnos de Quinto Grado del Centro Educativo Luchadero del Municipio del Socorro Santander Colombia-Edición Única
https://hdl.handle.net/11285/571660
Estrategias Docentes para Integrar las TIC en el Aula y Promover Aprendizaje Significativo en los Alumnos de Quinto Grado del Centro Educativo Luchadero del Municipio del Socorro Santander Colombia-Edición Única
2012-11-01T00:00:00ZEl Uso de las TIC en la Práctica Docente de Nivel Secundaria para Favorecer el Aprendizaje Significativo en la Asignatura de Ciencias -Edición Única
https://hdl.handle.net/11285/571501
El Uso de las TIC en la Práctica Docente de Nivel Secundaria para Favorecer el Aprendizaje Significativo en la Asignatura de Ciencias -Edición Única
2011-08-01T00:00:00ZDesarrollo de Estrategias Didácticas con Enfoque Costructivista Implementadas en una Página Web para Mejorar el Proceso de Enseñana y Aprendizaje en la Asignatura de Español de los Estudiantes de Tercer Grado de Secundaria: La-Edición Única
https://hdl.handle.net/11285/572334
Desarrollo de Estrategias Didácticas con Enfoque Costructivista Implementadas en una Página Web para Mejorar el Proceso de Enseñana y Aprendizaje en la Asignatura de Español de los Estudiantes de Tercer Grado de Secundaria: La-Edición Única
2004-12-01T00:00:00ZLa Formación en Tecnología Educativa de los Alumnos de Educación Primaria de la Escuela Normal Prof. Serafín Peña. Una Propuesta para su Enseñanza-Edición Única
https://hdl.handle.net/11285/572330
La Formación en Tecnología Educativa de los Alumnos de Educación Primaria de la Escuela Normal Prof. Serafín Peña. Una Propuesta para su Enseñanza-Edición Única
2004-11-01T00:00:00Z