Ciencias SocialesGobierno y Transformación Pública / Humanidades y Educación / Negocios / Arquitectura y Diseño / EGADE Business Schoolhttps://hdl.handle.net/11285/5829852024-03-19T11:58:40Z2024-03-19T11:58:40ZEstrategias Docentes para Integrar las TIC en el Aula y Promover Aprendizaje Significativo en los Alumnos de Quinto Grado del Centro Educativo Luchadero del Municipio del Socorro Santander Colombia-Edición Únicahttps://hdl.handle.net/11285/5716602018-04-30T06:32:36Z2012-11-01T00:00:00ZEstrategias Docentes para Integrar las TIC en el Aula y Promover Aprendizaje Significativo en los Alumnos de Quinto Grado del Centro Educativo Luchadero del Municipio del Socorro Santander Colombia-Edición Única
2012-11-01T00:00:00ZEl Uso de las TIC en la Práctica Docente de Nivel Secundaria para Favorecer el Aprendizaje Significativo en la Asignatura de Ciencias -Edición Únicahttps://hdl.handle.net/11285/5715012018-04-30T06:32:33Z2011-08-01T00:00:00ZEl Uso de las TIC en la Práctica Docente de Nivel Secundaria para Favorecer el Aprendizaje Significativo en la Asignatura de Ciencias -Edición Única
2011-08-01T00:00:00ZDesarrollo de Estrategias Didácticas con Enfoque Costructivista Implementadas en una Página Web para Mejorar el Proceso de Enseñana y Aprendizaje en la Asignatura de Español de los Estudiantes de Tercer Grado de Secundaria: La-Edición Únicahttps://hdl.handle.net/11285/5723342018-04-30T06:39:07Z2004-12-01T00:00:00ZDesarrollo de Estrategias Didácticas con Enfoque Costructivista Implementadas en una Página Web para Mejorar el Proceso de Enseñana y Aprendizaje en la Asignatura de Español de los Estudiantes de Tercer Grado de Secundaria: La-Edición Única
2004-12-01T00:00:00ZLa Formación en Tecnología Educativa de los Alumnos de Educación Primaria de la Escuela Normal Prof. Serafín Peña. Una Propuesta para su Enseñanza-Edición Únicahttps://hdl.handle.net/11285/5723302018-04-30T06:39:07Z2004-11-01T00:00:00ZLa Formación en Tecnología Educativa de los Alumnos de Educación Primaria de la Escuela Normal Prof. Serafín Peña. Una Propuesta para su Enseñanza-Edición Única
2004-11-01T00:00:00Z