Humanidades y Educación

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/566241

La Escuela de Humanidades y Educación fue creada por el Tecnológico de Monterrey para contribuir al desarrollo humano y la transformación social a través de la construcción de conocimiento interdisciplinario de alto impacto académico y social. A través de sus programas, se desarrollan modelos educativos innovadores con tecnología de vanguardia, que respondan de manera crítica y propositiva a la complejidad de los retos culturales y sociales. Con siete programas académicos a nivel maestría y doctorado, más de 2400 alumnos presenciales y a distancia y 70 profesores-investigadores afiliados al Sistema Nacional de Investigadores, en la Escuela se estudia, conserva y enriquece el patrimonio cultural hispanoamericano, dando énfasis a la cultura escrita.

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Aplicando epidemiología y pensamiento computacional para combatir enfermedades
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2024-04-19) Casillas Muñoz, Fidel Antonio Guadalupe; Tariq, Rasikh; Ramírez Montoya, María Soledad; Patiño Zúñiga, Irma Azeneth; Institute for the Future of Education
Conoce algunas funciones de la epidemiología y el pensamiento computacional para el combate de enfermedades.
Identificación de patrones y diseño de algoritmos en bioinformática
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2024-04-17) Casillas Muñoz, Fidel Antonio Guadalupe; Tariq, Rasikh; Ramírez Montoya, María Soledad; Patiño Zúñiga, Irma Azeneth; Institute for the Future of Education
Explora cómo la bioinformática, combinada con el pensamiento computacional, permite identificar patrones y diseñar algoritmos para abordar enfermedades.
Abstracción y descomposición computacional en el campo de la epidemiología
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2024-04-17) Casillas Muñoz, Fidel Antonio Guadalupe; Tariq, Rasikh; Ramírez Montoya, María Soledad; Patiño Zúñiga, Irma Azeneth; Institute for the Future of Education
Ejemplos de cómo realizar una abstracción y descomposición computacional en el campo de la epidemiología.
S4L - Simulating for Learning
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2024-03-07) Pacheco Velázquez, Ernesto Armando; Rodes Paragarino, Virginia; Alcantar Nieblas, Carolina; Ramírez Montoya, María Soledad; Institute for the Future of Education
El grupo de investigación interdisciplinario R4C "Escalando el pensamiento complejo para todos", a través del proyecto Simulation for learning buscamos elevar la calidad y eficacia en el desarrollo emprendedor, fomentando el uso del pensamiento complejo como clave para el crecimiento sostenible y la resiliencia empresarial, educativa y gubernamental frente a los desafíos de la Industria 5.0.
Curso taller: Innovación educativa para el desarrollo de la ciencia y tecnología. Doctorado en Gestión de la Educación Superior (Ministerio de Educación de El Salvador)
Ramírez Montoya, María Soledad; Basabe, Fabian; Miranda Mendoza, Jhonattan
El participante analizará los elementos de innovación educativa, a través de experiencias formativas e inmersivas con arquitectura de horizontes, con el fin de movilizar la ciencia con emprendimientos tecnológicos para la educación superior y el desarrollo sostenible.
EduToolKit.Emprendimiento social y pensamiento complejo para todos y todas (Manual de Implementación)
Ramírez Montoya, María Soledad; Vázquez Parra, José Carlos; García González, Abel
EduToolKit se enmarca en los fondos NOVUS 2021 (ID. 206) para la innovación educativa del Tecnológico de Monterrey y es una continuación del proyecto NOVUS 2019 OpenSocialLab de la misma institución. El proyecto busca fomentar el emprendimiento social de manera transversal en estudiantes de profesional, principalmente en áreas que no son de negocios. La innovación educativa de EduToolKit consiste en contar con herramientas diseñadas con aplicaciones de inteligencia artificial para medir el desarrollo no solo de la competencia en emprendimiento social, sino también de la competencia y pensamiento complejo, por medio de un recurso educativo abierto. Se presenta el actual manual de implementación generado como parte de este proyecto.
¿Cómo abordar la perspectiva de la equidad, la diversidad y la inclusión y hacer frente a la crisis climática a través de los cursos masivos abiertos en línea?:el caso de los MOOC del laboratorio binacional
Ramírez Montoya, María Soledad
Presentación del proyecto y sus alcances para la formación de recursos humanos especializados en sustentabilidad energética.
Curso taller:Mapear para investigar
(2022-05-26) Ramírez Montoya, María Soledad; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
El participante realizará revisiones sistemáticas de literatura, a través de la búsqueda de estudios relevantes sobre un tema, la sistematización con un método preestablecido y explícito, con el fin de mapear y sistematizar información, como base para la innovación y la investigación.
Cooperación internacional en investigaciones educativas
Ramírez Montoya, María Soledad
Analizar puntos clave para la cooperación internacional en investigaciones educativas
Retos de la continuidad académica en contextos de emergencia y post-pandemia
Ramírez Montoya, María Soledad
Analizar los retos de la continuidad académica, en el marco de la emergencia y post-pandemia, con miras a visualizar los horizontes que se tienen desde la investigación educativa

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