Capítulos de libro
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/648712
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- Formación emprendedora universitaria: más allá de los mitos: emprendimiento con sentido de propósito. Capítulo 3. El emprendimiento, la creatividad y la innovación: sus relaciones y confusiones.(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2021) Ortiz Valdés, SergioSe propone entender al emprendimiento a través de evidencia, investigación y de manera sistemática. Otro propósito es lograr atenuar la confusión que llega a generar la promoción desmedida de anécdotas que explican aspectos muy simples de lo que es ser emprendedor. Al mismo tiempo, este libro promueve la profesionalización de la educación emprendedora para ir más allá de la anécdota y la ocurrencia. En sus capítulos identifica las competencias emprendedoras con claridad y resalta la importancia de la mentalidad en el comportamiento emprendedor. Finalmente, busca las respuestas a: ¿con qué propósito se emprende?, ¿cuál es el papel de la universidad durante y después de la crisis?
- Formación emprendedora universitaria: más allá de los mitos: emprendimiento con sentido de propósito. Capítulo 4. El desorden cognitivo Silicon Valley(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2021) Ortiz Valdés, SergioSe propone entender al emprendimiento a través de evidencia, investigación y de manera sistemática. Otro propósito es lograr atenuar la confusión que llega a generar la promoción desmedida de anécdotas que explican aspectos muy simples de lo que es ser emprendedor. Al mismo tiempo, este libro promueve la profesionalización de la educación emprendedora para ir más allá de la anécdota y la ocurrencia. En sus capítulos identifica las competencias emprendedoras con claridad y resalta la importancia de la mentalidad en el comportamiento emprendedor. Finalmente, busca las respuestas a: ¿con qué propósito se emprende?, ¿cuál es el papel de la universidad durante y después de la crisis?
- Quien da la razón del camino es porque andado lo tiene. De la gramática al salón de clase(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2023) Zayas, Felipe; Leal-Isida, María RoberthaCapítulo 1: Propuesta didáctica. Este libro está integrado por tres secciones: en la primera, se establecen los objetivos didácticos y se analizan los aspectos gramaticales, sintácticos y gramaticales sobre los que deseábamos enfatizar en nuestro diseño; en la segunda, se enfoca al esfuerzo en la selección de informaciones que serían de utilidad para alcanzar los objetivos didácticos, y en el diseño de las prácticas de observación, manipulación, análisis, producción y reflexión sobre el objeto de estudio; en la tercera, se orienta hacia el trabajo con documento que recibirían los alumnos para desarrollar el proyecto propuesto.
- Formación emprendedora universitaria: más allá de los mitos: emprendimiento con sentido de propósito. Capítulo 6. Hacia una formación emprendedora universitaria integral(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2021) Ortiz Valdés, SergioSe propone entender al emprendimiento a través de evidencia, investigación y de manera sistemática. Otro propósito es lograr atenuar la confusión que llega a generar la promoción desmedida de anécdotas que explican aspectos muy simples de lo que es ser emprendedor. Al mismo tiempo, este libro promueve la profesionalización de la educación emprendedora para ir más allá de la anécdota y la ocurrencia. En sus capítulos identifica las competencias emprendedoras con claridad y resalta la importancia de la mentalidad en el comportamiento emprendedor. Finalmente, busca las respuestas a: ¿con qué propósito se emprende?, ¿cuál es el papel de la universidad durante y después de la crisis?
- Proyectos arquitectónicos habitacionales. 1, Aproximación a la arquitectura habitacional(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012) Falcón Meraz, José ManuelEl diseño de casas y apartamentos es una de las labores más comunes para los arquitectos. Desafortunadamente, el número de estos edificios es directamente proporcional a la falta de calidad de los mismos. Bajo este panorama, dentro de las escuelas de arquitectura se vuelve necesario poner una especial atención a la enseñanza del proyecto habitacional. Con esta premisa surge este eBook.
- Liderazgo emprendedor: formación para el éxito. Capítulo 1, El espíritu emprendedor(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012) Cañedo Santiago, María Edna Leticia; Hernández Medina, IgnacioEl propósito de este eBook es poder transmitir al lector el entusiasmo y el espíritu que debe poseer todo emprendedor, proporcionarle herramientas que le ayuden a conocerse, así como brindarle la oportunidad de que use los instrumentos con los que cuenta el país para ayudarle a llevar a cabo el arranque de su negocio, y que conozca el nuevo modelo empresarial basado en la innovación.
- Diseño de programas educativos basados en competencias. Capítulo 1, Orígenes del enfoque de competencias: un poco de historia(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013) Herrera Bernal, José Alberto; Lozano Rodríguez, ArmandoEl enfoque educativo basado en competencias ha sido uno de los resultados de ese análisis. La postura tradicional de la escuela estaba basada en el supuesto de que los estudiantes eran personas que debían ser llenadas -básicamente por sus profesores- con ideas y conocimientos generales y específicos que los capacitaran para hacer frente al papel que la sociedad les demandara. La nueva postura radica en que los seres humanos poseen cualidades y talentos, que pueden ser desarrollados de muchas maneras o adquiridos dentro y fuera de la escuela. Esas cualidades son llamadas competencias.
- Lenguaje de los objetos: hacia una semiótica del diseño industrial. Capítulo 1, La disciplina del diseño industrial y sus fundamentos(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013) Martínez Díaz, Claudia AngélicaTodos los objetos que rodean al hombre, cuentan una historia, hablan de una época e incluso generan remembranzas. Los objetos tienen un lenguaje propio que comunica diferentes emociones y mensajes que permiten recapacitar acerca de su fabricación y uso. En este eBook se hará un recorrido por los principales aspectos del lenguaje de los objetos para, al final, comprender con más claridad cómo funciona la semiótica y el discurso retórico alrededor de los objetos que forman parte de la vida cotidiana.
- Análisis y pensamiento crítico para la expresión verbal. Parte 1, Análisis y pensamiento crítico: nivel literal(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013) Kabalen Vanek, Donna MariePara ser lectores críticos es necesaria la aplicación de ciertos procesos, modelos, preguntas y teorías que tendrán como resultado una comprensión más clara y enriquecida del texto y la información. La lectura con base en el pensamiento crítico permite al lector acercarse a diversas mentalidades, sentimientos y experiencias; lo pone en contacto con la manera particular en que cada autor organiza la información, selecciona las palabras y estructura su argumentación. Además le permite analizar la manera en que el escritor expresa ciertas temáticas, lo que intenta trasmitir a sus lectores, el propósito de lo que escribe y su postura expresada en el texto.
- Costos de construcción. Capítulo 1, Esquemas de contratación(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012) Matienzo Cruz, Francisco CarlosEn el mundo de la ingeniería civil y la arquitectura, el área de administración de la construcción es de vital importancia ya que se relaciona con la preparación de las propuestas técnico-económicas que se le presentan al cliente. Este eBook busca que el lector comprenda lo indispensable de los costos de contrucción para lograr ser competitivo en un mercado cada vez más complejo en el que intervienen actores como el surgimiento de nuevas tecnologías, los cambios en la normatividad, las variantes macroeconómicas nacionales y globales y la necesidad de contar con sistemas de información que permitan elaborar presupuestos rápido y eficiente.