Para Sánchez (2003), la educación a distancia puede ser descrita como un conjunto de procedimientos e interacciones de mediación que se establece entre estudiantes y profesores en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje con la utilización de recursos tecnológicos informáticos y de telecomunicaciones.
   




Acevedo Riquelme (2004), define la educación a distancia como la que ocurre cuando un profesor y un estudiante o estudiantes, se encuentran separados por una distancia física, y la tecnología (audio, vídeo, informática y letra impresa), a menudo en combinación con la comunicación cara a cara, es utilizada para hacer un puente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
   


Según Torres (2001), la educación a distancia involucra el funcionamiento novedoso de una triada en la que median diferencias de tiempo y lugar:
   
a.
Enseñar.
   
b.
Aprender.
   
c.
Recursos y canales utilizados en el proceso.